مدل رابطه مهارت‌های ارتباطی، فعالیت‌های یاددهی- یادگیری، سواد رایانه‌ای و مدیریت زمان با یادگیری اثربخش در مدارس هوشمند

دوره 1، شماره 2، مهر 1395، صفحه 45-57

فرهاد شفیع پور مطلق؛ اسماعیل سلطان رضایی

• مشاهده مقاله
• اصل مقاله 1.18 M